«Гибкое мышление в нестабильной среде.
От хаоса к управлению выбором»
17.00 - 18.00 (Мск)
Где рождается
гибкость мышления?
Как мы действуем, когда сталкиваемся с новой, незнакомой задачей? Продолжаем искать лучшее или полагаемся на то, что уже сработало?
Этот методический семинар посвящён стратегиям исследования и использования — двум ключевым способам поведения в условиях неопределённости.
Мы обсудим, как устроено переключение между ними, от чего оно зависит, и почему его гибкость так важна при работе с нестандартными задачами.
Основой семинара станет
авторское упражнение
Мы разработали его на основе известной когнитивной задачи о «фруктовом саде», которую применяют в нейропсихологических исследованиях.
Участникам предстоит пройти серию выборов в условиях ограниченной информации — и понаблюдать, как включаются разные стратегии мышления в реальном времени.
После выполнения упражнения мы обсудим
- какие паттерны поведения проявились у участников
- как исследовательские и рутинные стратегии проявляются в работе
- как использовать подобные форматы в обучении и развитии команд
- Психологи выделяют два базовых подхода:
- исследование — стремление найти новые, потенциально более ценные возможности;
- использование — выбор уже известных и надёжных вариантов.
- Чтобы лучше понять, как устроены эти процессы у взрослых, учёные нередко обращаются к поведению детей в новых ситуациях.
- В детском возрасте исследовательское поведение проявляется особенно ярко: дети действуют хаотично, но активно, пробуют, ошибаются, делают выводы, не опасаясь неудачи.
- У взрослых поведение более структурировано — мы рациональнее и экономнее в выборе, но при этом приобретаем способность гибко адаптировать стратегию. Мы учимся использовать найденное, но при необходимости — возвращаемся в режим поиска.
- Способность адаптироваться — ключ к зрелому мышлениюСпособность гибко адаптировать стратегию к условиям конкретной ситуации отличает зрелое поведение от спонтанного и неуправляемого эксперимента.
Это качество формируется не само по себе — оно требует осознанности, тренировки и обратной связи.
Интересно, что «детская» стратегия хаотичного поиска может «включаться» и у взрослых — особенно под давлением стресса, высокой неопределённости или перегрузки. Именно в такие моменты важно уметь отрефлексировать свои действия и переориентироваться.
Приглашаем к участию
специалистов в обучении и развитии, фасилитаторов, кураторов команд, всех, кто заинтересован в развитии навыков принятия решений в новых, незнакомых условиях.
с нами напрямую
